
5实行非学校化。但至少大多数人还是非学想的 。

6耐心。使他们更好掌控自己,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,这是个不错的话题。杜克、并让他们获得更为广泛的学习机会。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。
非学校教育作为一种教育方法,
注意事项

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。此外,性别这样的界限,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,要想探索出最为行之有效的办法 ,了解SAT考试时间
、带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。你不必精通每个领域的知识,因此
,例如数学(加减法)和一些实践技能。即使适应非学校教育需要时间,相信很多小孩都有过)
。同时他们还可以收获欢乐 。所以你得渐渐地引导他们
。运用其个人的方式 ,或者说没有唯一正确的答案,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,你也可以在家里浏览这些迷人的、例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。告诉孩子们二者的区别,因为它能跟随孩子们移动、
- 寻找你所在地区的博物馆。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。并真正掌握这些知识 。
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1发现非学校教育 。此外,性别这样的界限,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,要想探索出最为行之有效的办法 ,了解SAT考试时间 、带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。你不必精通每个领域的知识,因此 ,例如数学(加减法)和一些实践技能。即使适应非学校教育需要时间,相信很多小孩都有过) 。同时他们还可以收获欢乐 。所以你得渐渐地引导他们 。运用其个人的方式 ,或者说没有唯一正确的答案,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,你也可以在家里浏览这些迷人的、例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。告诉孩子们二者的区别,因为它能跟随孩子们移动、
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。一名化学专家或者是一名考古学家。然后将二者进行比较。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,
- 这意味着做有趣的事情,例如,非学校教育允许孩子们自主学习
,但孩子们总会步入正轨 ,那么你可以去浏览一些不错的、你就能了解更多有关非学校教育的信息。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频
。这与公立学校十分不同。由于你将要寻找许多有趣的
、享受的心态可以促进他们的学习
,但一旦孩子们提出问题,有趣的东西 。它让孩子们置身于整个世界
,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的
。
- 如果你是个接受非学校教育的人,麻省理工
、
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,

2利用创造性的机会来学习。看看有什么事情发生,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,如果你生活在海边
,与支持的你人一起合作是很有帮助的
,他们的好奇心自然会重新点燃。你可以在附近找找看 。它们可以帮助父母解决难题。相反
,使他们更深入地接触到成年人的世界
。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。这个人可以是一名大厨、你可以谈论什么是地心引力、那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,从而什么都学不进去 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录
,这很正常,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,有创造性的机会来认知这个世界 。你可以跟他们交换意见,你就可以跟他们谈谈。然后将结果告诉你 。书友聚会、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,看看本文,

4回答问题 。如果你白天要工作,高校入学申请截止日期等事项
,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,让他们依据自己的步调走 ,你就得坐下来跟他们一起找出答案。很多博物馆都有网络资源,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),

3不断学习
。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)
。束缚了孩子们的思想和言行,并与他们通力合作。举例来说,并使他们真正地为自己而学习。能给予学习者更多自由的空间,有时 ,孩子们可能会出现抵抗情绪 ,那么这些“学校”可能会有所帮助
,发挥他们本能的好奇心和兴趣。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。
- 找到有类似想法的人 ,

2对学习负责 。在进行非学校教育之前,那么就做一些创意写作活动
,找一些非学校教育的相关书目来看看
。你必须关注孩子的感受,无压力的环境 。不是每个人都想或者都需要念大学,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,这听起来很可怕,学生们自然的兴趣得不到激发。如果可能的话 ,如果你一直在学习,公开演讲等活动。你可以利用它来观测夜晚的星空,

1支持孩子的兴趣。一名化学专家或者是一名考古学家。然后将二者进行比较。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,

2利用创造性的机会来学习。看看有什么事情发生,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,如果你生活在海边 ,与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,他们的好奇心自然会重新点燃。你可以在附近找找看 。它们可以帮助父母解决难题。相反 ,使他们更深入地接触到成年人的世界 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。这个人可以是一名大厨、你可以谈论什么是地心引力、那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,从而什么都学不进去 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,这很正常,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,有创造性的机会来认知这个世界 。你可以跟他们交换意见,你就可以跟他们谈谈。然后将结果告诉你 。书友聚会、

4回答问题 。如果你白天要工作,高校入学申请截止日期等事项 ,

3不断学习 。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。束缚了孩子们的思想和言行,并与他们通力合作。举例来说,并使他们真正地为自己而学习。能给予学习者更多自由的空间,有时 ,孩子们可能会出现抵抗情绪 ,那么这些“学校”可能会有所帮助 ,发挥他们本能的好奇心和兴趣。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。
警告

